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《课本中的诗》 | 感受古文的韵律之美,做一个小小诗人

时间:2018-02-13 栏目:其他 作者:超级育儿师

这是一套诗词书,名字叫做《课本中的诗》。顾名思义,就是所有诗词,皆选自小学课本(预售产品,节后发货)



实际上,这套书涵盖了新版人教版小学课本的全部古诗,并完整收录了部编本教材的所有新增古诗。

 

2017年9月推行的新课改语文教材,最大的亮点就是增加了很多古诗文篇目,孩子们从小学一年级,就开始学习古诗文。

 

虽然咱们接触的古诗词非常多了,但这样有条理,按照学年地将每年所涉及诗词集结成册,实在是太好了!

 


无论是学前想要帮孩子提前做入学准备,还是小学学习中,按阶段要帮孩子复习,都不用再费时费力去翻书总结了。

 

更棒的是,每一首诗后,都附有语言简练准确,富有韵律感的精美译文。古诗中的典故、修辞手法也被融入其中。

 

译文的翻译者曾就职于“中国语文第一报”——《语文周报》,语言文字功底深厚,而且对中小学语文教学拥有丰富的经验,既保证了专业性,又考虑了孩子的接纳需求。

 

这套画风也很漂亮。书刚出印厂,韩先生录制了全部音频,咱们频道是全网独家首团。

 

音频录得超好听,上来会先以”讲述方式“,而非”讲课方式”给出译文,引领孩子进入诗词的意境中,然后是整首古诗。

 



与新版小学语文教材同步

从2017年9月份开始,全国中小学语文教材,将逐步统一采用新版本小学教材(也就是部编本),古诗文篇目将大幅增加:小学一年级课本首次加入古诗,6个年级(编者按,上海小学是5年级,但是不矛盾)12册共有古诗文135篇,约占课文总数30%。

 

 

与原有人教版教材比,部编本古诗文数量增加了25篇。而现在市场的很多诗集还是老课本的内容,数量上比新版语文教材要少一些。

 

咱们这套《课本里的诗》,完整地收录了这135篇,全套五册:《牧遥》《朝槿》《春望》《暮雨》《落月》,分别对应小学语文课本中的古诗词。

 

《牧遥》收录了1~2年级的古诗词

《朝槿》对应3年级

《春望》对应4年级

《暮雨》对应5年级

《落月》对应6年级


这是《牧遥》的目录,包括了1~2年级课本中的全部古诗词。

不看目录只看这段译文,猜猜这是那首诗呢?




内文深浅对比,学习循序渐进

《草》白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

第一次读这首诗,深深地被野草的生命力感染,认为这是一首咏物诗。后来读到了这首诗后面的四句:

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

才领悟这首诗是送别诗,芳草萋萋,与友人挥手告别,心中的惜别之情正如绵绵不绝的春草一样,野火也烧不尽。

 

孩子学古诗也是如此,一开始就给孩子讲解情景交融、寓情于景等,他们可能并不能理解其中的内涵,反而觉得这首诗复杂晦涩。


如果从简单的意境、易理解的诗句开始,激发孩子的兴趣,他们更容易接受,学诗的兴趣更高。


因此,小学语文课本中选取的诗句,很多只截取了一首诗中最传神、最能点明整首诗主题意境的几句。

 

李白的《子夜吴歌》,小学课本中只选取了“长安一片月,万户捣衣声”这两句。


晏殊的《破阵子·春景》,小学课本中只选取了“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”两句。


碧苔、黄鹂点出了这首诗的主题,寥寥两句衬托出整首诗的意境。对于孩子来说,这两句诗有趣味还好念,学起来很轻松。

 


但随着孩子们理解能力、感知能力不断增强,可以补充诗的剩余部分,让他们更完整地理解一首诗的全部意蕴。


考虑到孩子的理解能力,《课本中的诗》利用深浅对比,来区分教材中选用的诗句和补充的诗句。教材中选用的诗文用黑色,增补的部分用浅灰色。

这种完整性的呈现,对家长来说,也不至于凭空看到两句,摸不透其中意味了。


这种完整性的呈现,对家长来说,也不至于凭空看到两句,摸不透其中意味了。


古诗文的学习吸收需要一个过程,不能急功近利。小学生处于人生第一个知识汲取阶段,思维活跃、接受学习能力较强,此时适当引入一些古文教育,可以为日后的文言文学习和涉猎打下良好基础。

 


译文准确优美,托出典故

古诗中往往包含大量典故,以及对比、夸张、衬托、互文等诸多修辞手法,还有平仄韵律。


如果简单粗暴地将古诗翻译成现代汉语。不仅没有帮助孩子理解诗词,反而会影响阅读质量。


市面上有不少古诗文翻译版本,但有些译文直白生硬,语句不连贯;有些译文深奥难懂,孩子读起来很费力。


《课本中的诗》这套书,每一首诗后的译文,语言简练准确,富有韵律感,读来舒畅。


比如王昌龄的这首《出塞》——

“秦时明月汉时关”不能翻译为秦时的明月、汉代的关。这里“秦、汉、关、月”四字交错使用,在修辞上叫“互文见义”。

 

书中的译文如下:


自秦汉以来,这里就是兵家必争之地,如今,明月、边关依旧,从遥远的关内来这里打仗的战士,却没有几人能回去。如果龙城名将卫青或者“飞将军”李广还在就好了,绝不会让外族入侵的骑兵度过阴山。



这段译文简单准确:秦汉时的明月、边关依旧在,征战的战士却永远回不来了。


“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”两句化用了李广、卫青抗击匈奴的典故。译文翻译为龙城名将卫青、飞将军李广,简明扼要地化解典故,让孩子读得更明白。


古诗中用典的例子很多,这套书的译文中,都用简练的语言将典故阐述清楚。

 


插画与诗词相得益彰

 这套书,将课本中的古诗词配上意境优美的水墨画,让孩子在阅读诗歌的同时,感受作者创作这首诗歌时的意境,加深对诗歌的印象与理解。 

书中的每一幅插图都是原创水彩手绘,切合当页诗的主题内容,这些插画包含的内容特别丰富。

 

茅舍村景图——


儿童嬉戏图,人物形象生动传神——


古诗中典故或者故事的画面图,如我国传统的乞巧节——


灯下慈母,手中那件游子衣——

 


独立精美包装,书香墨韵

 《课本里的诗》带有独立精美的包装盒,包装盒的设计是一副意境优美的中国风绘画,简约而大气,非常适合收藏,也可以当作新年礼物送给朋友。



封面采用优质的铜版纸,触感温润,很有质感。

内文采用进口的轻型纸,不反光,可以保护孩子的眼睛,阅读起来也很舒服。





团品详情

《课本里的诗》全套五册

定价168

团价106元下单有红包返现哦!

全国包邮(预售产品2月26日统一发货)


  • 系列名:《课本里的诗》

  • 分册名:《牧遥》《春望》《朝槿》《落月》《暮雨》

  • 出版社:北京联合出版社

  • 装帧:精装

  • 开本:16开

  • 尺寸:210mm*280mm

  • 扫描下方二维码即可参团


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标签: 之美韵律古文做一个的诗

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